Activitat presencial. Les tasques que es derivin de les activitats del servei. Supervisió i acompanyament de les tasques a realitzar per els usuaris,Control d horaris i permanència a la llar. Preparació comandes d higiene i alimentació. català (parlat b2 ...
Què faràs en el teu dia a dia? Atendràs als visitants del museu. •Avaluaràs les activitats desenvolupades i vetllaràs per la millora contínua del servei al museu. •Realitzaràs l’inventari, seguiment i endreça dels material divulgatius i informatius del ...
Tasques pròpies del torn. Supervisió i acompanyament de les tasques a realitzar per els usuaris. Control dassistència dels joves. Permanència al centre. Permisos de conduir: b. català (parlat c1 - d.funcional, escrit c1 - d.funcional)
Tasques pròpies del torn.-Permanència al dispositiu. - Control dassistència - supervisió i acompanyament de les tasques a realitzar per els usuaris català (parlat b2 - avançat, escrit b2 - avançat)
Referent als joves: Facilitar una educació integral als joves atesos a través de la presència educativa Fomentar la integració i convivència al centre o servei. Motivar als nois per participar activament en el seu pla individual, incidint en les escales de ...
Activitat assistencial del servei. Realitzar valoració del pacient a través d´entrevista inicial. Realitzar intervenció socioeducativa grupal i individual amb els pacients. Fer un ús habitual i normalitzar dels recursos lúdics, culturals, esportius... de l ...
És el personal tècnic a en activitats socioculturals que ha de realitzar la seva activitat en coordinació amb altres professionals dins del Pla de cures i atenció al personal usuaris, intervenint, organitzant i executant de forma qualificada en activitats ...
- Informar a la població sobre la recollida selectiva de residus - Aclarir dubtes - Donar suport a lactivitat lúdica desenvolupada Permisos de conduir: b. català (parlat b2 - avançat, escrit b2 - avançat), espanyol (parlat b2 - avançat, escrit b2 - avançat ...
Activitats de lleure en grups reduits de persones adultes amb discapacitat intel.lectual. Torn: Dissabtes a la tarda (3-4 hores). Pot ser cada Dissabte o bé alterns rotatius (a convenir) Valorarem experiència prèvia en Oci.
1. Fer l’orientació de projecte professional a l’inicia i a la finalització de la formació. 2. Acollir el jove en la fase inicial del projecte realitzant una diagnosi inicial. 3. Preparar i impartir la docència del mòdul de competències bàsiques del PFI. 4 ...