EDUCADOR/A SOCIAL CRAE
Les propies del centre català (parlat c1 - d.funcional, escrit c1 - d.funcional), espanyol (parlat c1 - d.funcional, escrit c1 - d.funcional)
Les propies del centre català (parlat c1 - d.funcional, escrit c1 - d.funcional), espanyol (parlat c1 - d.funcional, escrit c1 - d.funcional)
• Primera acollida a dones en situació de violència masclista • Valoració de la situació de risc de la dona i criatures i dels àmbits afectats: salut, estat emocional, relació afectiva, relació amb els fills es,etc. • Seguiment de la dona des del l’àmbit ...
... una coordinació fluida amb els educadors per a dotar a aquests ...
- Cobrir les necessitats bàsiques de linfant i o ladolescent (educació, dalimentació, afectives, dhigiene, de salut, psicològiques, etc.) i atendre especialment les desateses en la seva desprotecció. - Estar amb el la menor acompanyant-lo en tot el seu ...
-Donar suport a lalumnat amb necessitats educatives especials perquè pugui participar en les activitats del centre educatiu, i també aplicar programes de treball preparats pel tutor o tutora o especialistes i participar en lelaboració i aplicació de ...
-Donar suport a lalumnat amb necessitats educatives especials perquè pugui participar en les activitats del centre educatiu, i també aplicar programes de treball preparats pel tutor o tutora o especialistes i participar en lelaboració i aplicació de ...
- Acompanyament educatiu integral dels joves atesos al servei - Supervisió dels pisos d’autonomia - Coordinació amb la xarxa de recursos del jove - Dinamització i gestió sota la coordinació del servei duna de les àrees de treball
Reforçar i donar suport a les refugiades. - Programar i dissenyar les diferents actuacions i activitats a realitzar per les persones refugiades i els possibles canvis en el desenvolupament del projecte educatiu individualitzat de cada usuari a. - Suport ...
-Intervenir com agent educatiu a nivell individual, grupal i o comunitari. -Realitzar accions educatives. -Elaborar informes i documentació, planificar activitats i fer seguiment educatiu. -Desenvolupar tasques domèstiques i de vida quotidiana vetllant pel ...
- Programació, dinamització i avaluació de la intervenció socioeducativa amb el grup de centre obert. - Acompanyament socioeducatiu dels infants adolescents del grup de centre obert i les seves famílies (tutories individuals i familiars, realització del ...